Sesion 3. Actividad 3 Analisis del programa educativo

Actividad 3 Análisis del programa educativo

Mi nombre es: Lucia sierra villarreal

Estudio el programa educativo: Licenciatura en administración de empresas turísticas

MI grupo es: CIVUL-1E-2020-036

Mi división académica es: División de Ciencias Administrativas (DCA).

Mi programa educativo consiste en la administración de empresas turísticas, por ejemplo, la administración de hoteles, el trabajo en agencias de viaje, aeropuertos, líneas aéreas y empresas relacionadas con turismo. El objetivo es llegar hacer una profesionista que pueda diseñar propuestas y estrategias en las diferentes empresas que tengan que ver con el turismo, también diseñar propuestas de proyectos sustentables que contribuyan al desarrollo del país con ética y cuidado del medio ambiente.

El plan de estudios de administración de empresas turísticas es de 8 semestres y 4 módulos y cada módulo consta de 2 semestres cada uno, esta carrera tiene una duración de 4 años y se enfoca en las áreas operativas y administrativas de todo el sector turístico. Lo que mas me gusto de esta carrera es la idea de poder trabajar en la promoción del patrimonio turístico de la nación, estado, o ciudad, pues creo que nuestro país tiene muchos lugares muy bonitos que necesitan más promoción, ya que esto podría ayudar un poco más al desarrollo de nuestro país.

El perfil de egresado que tiene esta carrera consiste en que el egresado podrá desarrollar proyectos enfocados en la promoción del turismo nacional e internacionalmente, también podrá hacer todo esto en el sector público o privado, además será capaz de diseñar, desarrollar y operar programas y servicios turísticos entre otras cosas más.

 El impacto que tiene este programa educativo en nuestro país es muy bueno pues puede ayudar a promover el desarrollo turístico nacional e internacionalmente, además se basa en ética respeto a los derechos humanos y defensa del medioambiente.

Las ventajas de estudiar en la unADM son muchas pues esta carrera no tiene costos y la puedo hacer en los horarios que se adapten mejor a mi tiempo, también la puedo hacer desde cualquier parte donde halla internet y me puedo ahorrar mas tiempo para poder compartir mas con mi familia, además me permite tener un equilibrio entre mi familia y la escuela y lo mejor es que la misma escuela me provee todo lo que necesito y me guía poco a poco a cómo sacar lo mejor de mí y así poder cumplir todas las metas y objetivos que me propuse para lograr terminar toda la carrera y orgullosamente llegar a la titulación.

Sesion 3 Actividad 2 Reflexion de mis estrategias

Reflexión de mis estrategias de aprendizaje

Las estrategias de aprendizaje pueden ayudarnos mucho para la integración a la vida universitaria en línea, pues muchos piensan que estudiar en línea es fácil y sencillo, también se tiene la creencia de que solo es copiar, pegar, leer etc. Pero la realidad de las cosas es que estudiar en línea implica mucho mas que eso, pues se necesita tener mas conocimiento de lo que es el estudio abierto y a distancia.

Necesitamos saber como debe desenvolverse un estudiante en línea, tener una actitud proactiva, compromiso, trabajar en equipo, tener metas propias y ser autónomo, además es muy importante buscar información de como llevar mejor el estudio en línea y poner en practica todo lo que vallamos aprendiendo, además de leer y leer toda la información que se nos provee para ayuda de todas nuestras actividades en línea.

Las estrategias que yo utilizo son las cognitivas y algunas son las de organización, elaboración y circulación, y me gustaría probar o poner en práctica algunas de las estrategias metacognitivas como por ejemplo las de autorregulación que serían las de planeación, supervisión y evaluación, creo que me ayudarían mucho ya que están me ayudarían a poner en práctica otras cosas como la automotivación, cooperación, reducción de ansiedad entre otras cosas más.

En conclusión, creo que las estrategias de estudio me serán muy útiles para todo el proceso académico que voy a tener en toda la carrera que decidí estudiar y si pongo en practica todas estas estrategias podre lograr todas mis metas y objetivos que me proponga.

Sesion 3 Actividad 2 Mapa conceptual

Sesion 3 Actividad 2 Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje

Sesion 3. Actividad 2. Estrategias cognitivas

Actividad 1 de la sesión 3 Reflexión

Reflexión

Al revisar los resultados en mi prueba de inteligencia que hice, pude ver mis porcentajes y me di cuenta de que tengo que trabajar en varios aspectos de mi vida, pue ver como estas inteligencias tienen mucho que ver con lo que nos gusta o lo que haces o queremos hacer, me di cuenta de que estoy más familiarizada con algunas cosas que me gustan y con las que no me gustan se puede notar que los resultados son más bajos.

Pude darme cuenta de que hay varias estrategias que facilitan el proceso de mi aprendizaje, pues está relacionado con lo que me gusta hacer, además pude notar en que cosas puedo trabajar para mejorar mi rendimiento académico.

Personalmente creo que esta prueba me hizo ver las cosas desde otra perspectiva, pues ahora sé que, aunque haya cosas que no me gustan mucho porque se me dificulta, puede aprender mas acerca de esas cosas.

Por ejemplo, me di cuenta de que debo desarrollar un poco más todas las inteligencias.

Pero ¿Que inteligencias debo desarrollar más? son las siguientes, la inteligencia musical, interpersonal, y lógico matemática.

 ¿Qué estrategias puedo usar para lograrlo?

Bueno para la inteligencia musical debo relacionar palabras con sonidos musicales, cantar, hacer rimas con las palabras, aprender a tocar un instrumento entre otras cosas.

Para la inteligencia interpersonal debo ser asertiva y empático, identificar las necesidades de los demás, conocer nuevas personas, reconocer y respetar los derechos, emociones, opiniones, creencias y sentimientos de otros entre otras cosas más.

Para la inteligencia lógico-matemática debo leer y comprender símbolos matemáticos, trabajar con números de forma mental, solucionar acertijos matemáticos, realizar cálculos matemáticos complejos, organizar, información estadística entre otras cosas.

En conclusión, creo que debo trabajar un poco más en todas las inteligencias, pero definitivamente de practicar mas en las últimas tres que mencione y así mejorar cada una de ellas.

Sesion 3 actividad 1 Inteligencias multilpes

Resultados de mi test de inteligencias multiples

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Sesion 2 y actividad 2. Modelo educativo de la UnADM

Reflexión

Gracias al modelo educativo de la UnADM he descubierto que implica muchas cosas estudiar en línea, no solo es decir voy a estudiar en línea y ya es más que eso, me he dado cuenta que significa comprometerse con uno mismo, tener dedicación, esforzarse diariamente, además hay un reglamento que seguir y un horario que respetar.

Creo que el modelo educativo de la UnADM es muy bueno y todos los que tenemos las posibilidades de estudiar en él y mientras las circunstancias nos lo permita deberíamos a provecharlo, pues si seguimos las indicaciones y sugerencias que nos da este modelo será más fácil aprender y cumplir con lo solicitado.

También pude notar que esta escuela tiene valores y ética, además de que nos impulsan a seguir adelante y hacerlo todo de la mejor manera y cumplir con las metas que nos hemos propuesto.

Este modelo nos ensena paso a paso como llevar mejor la escuela y como tener  organización en todos los aspectos de nuestra vida y aplicarlos también en la escuela, además  nos muestra los valores que se nos ensena desde niños, los modales y la ética entre otras cosas más.

También descubrí que es necesario enfocarme realmente en el estudio y organizar mi vida familiar junto con lo relacionado con mis estudios, pues solo así podre sacar adelante todas mis asignaturas y cumplir con todo lo solicitado en el tiempo solicitado.

Inconclusión creo que este modelo educativo me esta ensenando mucho pues gracias a esto puedo ir de la mano junto con la escuela para lograr terminar mi formación escolar y poder desenvolverme profesionalmente, pues todo esto me impulsa a no detenerme y seguir adelante, pues solo así lograre llegar a la meta final que es titularme en mi carrera.

Actividad 1 sesión 2. Reglamento de estudios y Código de ética de la UnADM

Actividad 1 sesión 2. Reglamento de estudios y Código de ética de la UnADM

¿Qué requisitos tendrás que cumplir para solicitar reinscripción a las asignaturas o módulos del semestre escolar inmediato siguiente?

No debo de adeudar mas de 3 asignaturas o módulos según corresponda a cada programa educativo.

Debo dar seriad al plan de estudios que yo este cursando.

No debo rebasar el plazo máximo establecido para concluir mi plan de estudios previsto en el Capítulo Tercero de este reglamento.

No debo estar en Suspensión del derecho a cursar una asignatura o módulo hasta por un semestre, no debo tener baja temporal hasta por dos semestres y no debo estar dada de baja definitiva de la Universidad y tener imposibilidad de reingreso

Basado en el artículo 9

¿En qué casos podrás cursar la carga académica máxima?

En el caso que yo haya cursado y acreditado, de forma regular, el total de las asignaturas o módulos de los semestres anteriores, también que las asignaturas o módulos estén disponibles para mi registro en la plataforma electrónica.

Basado en el artículo 24

¿En qué artículo se define la obligación de entregar evidencias de aprendizaje inéditas?

En el articulo 29 se define que las evidencias deben ser inéditas y de la autoría de nosotros los estudiantes.

¿Cuántas oportunidades tendrás para cursar una asignatura?

Tendremos dos oportunidades para cursar una asignatura o modulo, la primera será ordinaria y la segunda recursamiento.

Basado en el artículo 32

Describe las condiciones por las que se puede causar baja por inactividad en cualquiera de las asignaturas o módulos en los que te hayas inscrito.

Se puede causar baja cuando no exista evidencia de actividades tales como entrega de tareas, participación en foros, archivos enviados, participación en actividades colaborativas, entre otras, realizadas en la plataforma electrónica durante veintiún días naturales consecutivos.

Basado en el artículo 40

¿En qué plazo debes cubrir la totalidad del plan de estudios?

Debo cubrir la totalidad del plan de estudios en un plazo que no excederá del 100% adicional al tiempo previsto, contado a partir de mi inscripción.

Basado en el artículo 45

¿En qué artículos están plasmados los derechos, las obligaciones y las causas de responsabilidad de los estudiantes? Identifica y describe una obligación o causa de responsabilidad en la que tendrás que poner especial atención.

Los artículos son 57, 58 y 59 y una causa de responsabilidad en la que debo poner especial atención es no ocasionar daños a la infraestructura física y tecnológica de los Centros Universitarios de Educación a Distancia.

 ¿Qué apartado hace referencia a la propiedad intelectual de otras personas?

El apartado numero 2

¿Cuál es el título del apartado?

Es el apartado de la honestidad

 ¿Según el Código de ética, qué se debe hacer para respetar la propiedad intelectual de otras personas?

Debo otorgar el reconocimiento a las obras creadas por otros, evitando realizar acciones contrarias a los principios éticos que deben prevalecer entre nosotros los estudiantes de la Universidad.

Lista de distractores y acciones de mi rendimiento académico

Los distractores que más perjudican mi rendimiento académico son los siguientes:

Ver mucho la televisión

Hablar mucho por teléfono celular

Ver mucho las redes sociales

Ver muchas películas

Tomar siestas muy largas

Salir mucho tiempo con los amigos

Exagerar  mucho con la limpieza de mi casa


Las acciones que pueden mejorar mi rendimiento académico son las siguientes:

Organizarme mejor para usar el teléfono

Tomar horarios para ver menos la televisión

Ver películas solo un día a la semana

Tomar siestas más cortas

Medir mi tiempo en redes sociales y no entretenerme  mucho en ellas

Reunirme con mis amigos solo lo necesario

Dedicar un poco más de tiempo al estudio en línea

Agenda semanal de actividades

Hora	Lun	Mar	Mie	Jue	Vie	Sab	Dom
9 am	Prepara el desayuno	Prepara el desayuno	Prepara el desayuno	Preparar el desayuno	Prepara el desayuno	Dormir	Dormir
10 am	Desayunar	Desayunar	Desayunar	Desayunar	Desayunar	Reunión con amigos	Preparar desayuno
11 am	Comprar alimentos	Lavar  la ropa	Clases de mi hijo	Limpieza general	Organizar alacenas	Reunión con amigos	Desayunar
12 pm	Comprar  alimentos	Guardar ropa	Clases de mi hijo	Limpieza general	Organizar  la ropa	Reunión con amigos	Organizar cocina
1 pm	Preparar la comida	Prepara la comida	Prepara la comida	Prepara comida	Prepara la comida	Prepara comida	Reunión  con amigos
2 pm	Comer	Comer	comer	Comer	Comer	Comer	Reunión con amigos
3 pm	Limpiar la casa	Limpiar la casa	Ver tele	Tomar siesta	Checar redes sociales	Tomar siesta	Reunión con amigos
4 pm	Hacer ejercicio	Hacer  ejercicio	Hacer ejercicio	Caminar un poco	Hacer  ejercicio	Tomar siesta	Tomar siesta
5 pm	Prepara cena	Prepara cena	Prepara cena	Comprar comida	Hacer merienda	Salir a caminar	Ver películas
6 pm	Salir a caminar	Ver  tele		Hacer cena	Hacer cena	Salir a caminar	Ver películas
7 pm	Cenar	Cenar	Reunión con amigos	Cenar	Cenar	Cenar	Ver películas
8 pm	Estudiar en la línea	Estudiar en línea	Reunión con amigos	Estudiar en línea	Estudiar en línea	Ver películas	Cenar
9 pm	Estudiar en la línea	Estudiar en línea	Estudiar en línea	Estudiar en línea	Estudiar en línea	Ver películas	Cenar
10 pm	Estudiar en línea	Estudiar en línea	Estudiar en línea	Estudiar en línea	Estudiar en línea	Ver redes sociales	Ver redes sociales
11 pm	Irse a la cama	Irse a la cama	Irse a la cama	Irse a la cama	Irse a la cama	Irse a la cama	Irse a la cama
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